9月26日，抖音在四川成都举办“全面发展-未成年人网络权益保护”研讨会。据悉，此次研讨会是抖音未成年人保护专项行动“未成年人网络权益保护专线”全国巡回研讨的第3场。研讨会上，与会专家和媒体就保障未成年人用网安全、提升未成年人网络素养展开讨论。

图为中国传媒大学国家传播创新研究中心研究员、副主任张磊

中国传媒大学国家传播创新研究中心研究员、副主任张磊认为，利用短视频帮助青少年全面发展有六个特点：第一是短；第二是故事化，短视频非常生动有趣；第三是丰富；第四是易得性，通过搜索等方式，非常方便获取信息；第五是分享；第六是社交化，它能够从线上走向线下，从学习走向动手。这样就能够带来新的教学机制，通过兴趣化激发，带动自主化学习，进行链接化分享，从而推动教学的实践化导向，培养青少年各个方面的“力”。张磊提到“给力青年”的概念，希望能够从观察力、分析力、理解力、思考力、交互力、创造力、想象力、应变力、行动力、凝聚力多方面进行努力，使青少年能够知行合一。

未成年人网络保护现在面临三方面挑战，分别是技术层面、内容层面和保护模式层面。平台用技术来保护青少年，但有技术之外的人对保护层进行破解。张磊说：“我们希望能给青少年提供健康的内容，这就使得内容池大大缩小，很多有趣的内容无法呈现。青少年模式做得越好，孩子可能就越喜欢用这个平台，同时我们也希望他们能从线上走向线下、走向实践，能有更多动手动脑的机会，能和父母一起做活动。”

张磊认为，青少年教育应当重视一个新概念，叫“众创”：通过互联网搭建一个人机交互的平台，在这样的一个平台上，平台、青少年、家长、学校、创作者，还有政府和社会力量，聚集在一起，用众智、众创的形式来共同成长。青少年不仅仅需要被保护，还需要被给予。

据悉，在短视频的青少年内容建设方面，抖音推出“萌知计划”，鼓励创作者生产更多适合青少年人群观看的知识内容。目前，抖音已建立覆盖内容过滤、隐私保护、消费保护、投诉处理等方面的未成年人保护机制。

张磊说，“社会各个参与方都应该思索，在新技术条件、新社会环境下怎么能众志成城，借助技术创新和社会共同参与，给青少年带来更加良好的发展机会。”